• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : Monday - 15 April - 2024
کل 3004 امروز 6
6
در مرکز آموزش اتاق مشهد انجام شد

بررسی ابعاد اجرای طرح آموزش دوگانه شغلی ایران و آلمان

  • کد خبر : 3386
  • ۲۷ مهر ۱۴۰۱ - ۱۵:۰۹
بررسی ابعاد اجرای طرح آموزش دوگانه شغلی ایران و آلمان
در نشست شورای راهبری پروژه آموزش دوگانه شغلی ایران و آلمان که در مرکز آموزش و پژوهش اتاق بازرگانی مشهد برگزار شد، آخرین وضعیت و روند اجرای این طرح بررسی و پیشنهاداتی از سوی نمایندگان اتاق بازرگانی و اداره کل آموزش فنی و حرفه ای به منظور پیشبرد هرچه بهتر اهداف طرح مطرح گردید.  

به گزارش روابط عمومی اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی خراسان رضوی، در ابتدای این نشست، «علیرضا مقیدی»، مدیر پروژه آموزش شغلی دوگانه ایران و آلمان در سخنانی به عملکرد اجرای این طرح در فاز اول اشاره کرد و گفت: در فاز اول این طرح، تلاش ما متمرکز بر معرفی پروژه با ایجاد شوراهای راهبری در استان‌های پایلوت، شبکه سازی، اطلاع رسانی و ایجاد زیرساخت‌ها بوده است تا در نهایت در فاز دوم کارهای اجرایی و آموزش‌های دوگانه اجرا شود که در اکثر استان‌های پایلوت این آموزش‌ها به صورت فعال درحال انجام است.

مقیدی با اشاره به همکاری تعداد محدودی از شرکت‌ها برای اجرای طرح آموزش دوگانه در خراسان رضوی، اظهار کرد: ضروری است درخصوص مزایای آموزش دوگانه و امکانات اداره آموزش فنی و حرفه‌ای بیشتر اطلاع رسانی شود. با اجرای این طرح، مشکلات بیمه ای کارآموزان تا حد زیادی مرتفع شده است. همچنین، با همکاری سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای کشور، سامانه‌هایی در این ارتباط راه‌اندازی شده است که اعلام نیاز آموزشی از سوی شرکت‌ها و بنگاه‌های اقتصادی در سامانه صورت گیرد و از سوی مراکز فنی و حرفه ای به آنان مشاوره داده شود.

وی افزود: همچنین در ارتباط با آموزش در محیط کار واقعی، کارآموزان می‌‌توانند خود را در سامانه معرفی کنند، سازمان فنی و حرفه ای نیز می تواند کارآموزان خود را به شرکت‌ها معرفی کند یا اینکه به کارآموزان شرکت‌ها آموزش دهد. اطلاع رسانی برای شفاف سازی درخصوص مزایای این طرح باید در حدی انجام گیرد که خود بنگاه‌های اقتصادی این نوع آموزش را انتخاب کنند.

شناسایی 500 کارآموز در 18 ماه اخیر

پیام رشیدی، مدیر مرکز آموزش و پژوهش اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی مشهد نیز در این نشست ابراز داشت: هدف از اجرای طرح آموزش دوگانه از سوی اتاق بازرگانی و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، رفع چالش‌های مرتبط با تأمین نیروی ماهر و متخصص بنگاه های اقتصادی و معضل بیکاری ساختاری و همچنین تلاش برای رفع موانع و نگرانی های کارفرمایان در حوزه قوانین کار و تامین اجتماعی و همچنین، ارائه آموزش‌های مناسب کارجویان با توجه به نیازهای بنگاه‌های اقتصادی می باشد.

رشیدی عنوان کرد: از 5 سال پیش درباره چگونگی اجرای این طرح و جذب کارآموز، اطلاع رسانی با بهره گیری از فضای رسانه ای و همچنین برگزاری جلسات متعدد آغاز شده تا کارفرمایان و کارجویان درخواست خود را اعلام کنند و با توجه به ایجاد وبسایت مرتبط با همین موضوع، در یک‌ و نیم سال گذشته 500 نفر کارآموز شناسایی و بیش از 11 بنگاه اقتصادی برای همکاری با این پروژه اعلام آمادگی کردند.

رشیدی بر ایجاد جذابیت برای فعالیت در بنگاه‌های اقتصادی تاکید کرد و افزود: با توجه به مزایا و منافعی که تربیت نیروی ماهر برای بنگاه های اقتصادی خواهد داشت، سرمایه گذاری روی نیروی کار و پرداخت هزینه های بیشتر برای کارآموزان و آموزش دوگانه کاملا توجیه پذیر است.

وی در خصوص اطلاع رسانی و معرفی طرح آموزش دوگانه به بنگاه‌های اقتصادی، اظهار کرد: در جلسه‌ای که با حضور نمایندگان بنگاه‌های اقتصادی در مرکز شماره یک آموزش فنی وحرفه‌ای برگزار گردید، مزایای این طرح بازگو شد و به حاضران مجوز مهارت کارآموزی در محیط کار واقعی اعطا گردید؛ اما به نظر می‌رسد با توجه به درگیری‌های کاری فراوان در این بنگاه‌ها، مدیران فرصتی برای پیگیری این طرح ندارند.

در ادامه این نشست، «مریم مشایخان»، معاون آموزش، پژوهش و برنامه‌ریزی اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان رضوی، اظهار کرد: در سال گذشته 200 نفر از مهارت‌آموزان برای شرکت در طرح آموزش دوگانه ثبت‌نام کردند.

مشایخان افزود: علاوه بر 6 رشته استاندارد آموزشی از جمله برق، الکترونیک و جوشکاری، رشته‌های دیگری هم مانند اپراتور لودر، لیفتراک، تراش قطعات و تامین برق خودرو در طرح آموزش دوگانه شغلی، آموزش داده شده است.

وی با تاکید بر پتانسیل بالای استان در حوزه شرکت‌های صنعتی، آمار شرکت‌کنندگان در این طرح را اندک و دور از انتظار دانست و افزود: این طرح در واقع مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی است و اداره آموزش فنی و حرفه‌ای برای شرکت‌های صنعتی که با طرح آموزش دوگانه همکاری داشته باشند، مجوز کارآموزی در محیط کار واقعی صادر می‌کند که به موجب آن، امکان بهره‌گیری از بیمه و سوابق بیمه‌ای برای مهارت‌آموزان فراهم می‌شود. همچنین، برای شرکت‌هایی که یک دوره 18 ماهه را برگزار کنند، مجوزهای دارای QRکد صادر می‌شود که اسکن آن از سوی بازرسان تامین اجتماعی، قابل مشاهده است.

وی خاطرنشان کرد: این فرصت خوبی است برای شرکت‌هایی که در رشته‌های مختلف نیاز به نیروی کار دارند. آنها می‌توانند در پایان این دوره 18 ماهه بر اساس قانون کار با مهارت آموز همکاری داشته باشند و همچنین فرصت خوبی برای کارآموزانی است که تمایل به آموزش در محیط واقعی کار دارند. اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان، برای ارائه 30 تا 50 درصد این آموزش‌ها و همچنین برای اعزام مدرس به محل شرکت‌ها آمادگی دارد.

ضرورت آموزش به عنوان یک الزام در استخدام

در ادامه این نشست، تریبون در اختیار نمایندگان شرکت‌ها و بنگاه‌های اقتصادی قرار گرفت و آنان به بیان دیدگاه‌های خود در خصوص طرح آموزش دوگانه شغلی ایران و آلمان پرداختند و پیشنهاداتی به منظور بهبود اجرای این پروژه ارائه کردند.

عباس‌زاده، معاون راهبردی و عضو هیئت مدیره شرکت نیان الکتریک، با اشاره به عدم استقبال بنگاه‌های اقتصادی از طرح آموزش دوگانه، گفت: این موضوع از چند بُعد قابل بررسی است که یکی از این ابعاد، مربوط به بازار کار است. اکنون فعالیت در حوزه‌های صنعتی جذابیت خود را برای کارجویان نسل جدید به نوعی از دست داده است.

وی اظهار کرد: لازم است آموزش و اجرای طرح‌ آموزش دوگانه شغلی و همچنین اخذ مدرک به عنوان یکی از الزامات به کارگیری نیروها در واحدهای صنعتی در دستورکار قرارگیرد. همچنین، بایستی سخت‌گیری‌هایی در آموزش‌ها و اخذ مدرک صورت گیرد تا نتیجه خروجی دوره‌ها، پرورش افراد حرفه‌ای‌تری برای حضور در محیط کار باشد.

مهراندیش، نماینده نیروگاه مشهد هم در سخنانی عنوان کرد: برای اطلاع‌رسانی شفاف‌تر درباره پروژه آموزش‌های دوگانه بهتر است مسئولان این طرح در جلساتی با مدیران شرکت‌ها، به معرفی جامع‌تر شرایط این آموزش‌ها بپردازند و به ابهامات و سئوالات در این خصوص پاسخ دهند. همچنین، ضمانت حفظ نیروها پس از آموزش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و تمهیداتی برای آن باید اندیشیده شود.

در ادامه فیضی، نماینده واحد تولیدی کابل و سیم خراسان الکتریک به معرفی طرح آموزش دوگانه در بنگاه‌های کاریابی به عنوان یکی از راهکارهای توسعه اجرای این طرح اشاره و تاکید کرد: اطلاع رسانی در خصوص معرفی این طرح برای کارجویان چندان مطلوب نیست و مراجعه کارجوها به سایت فنی و حرفه‌ای کمتر انجام می‌گیرد.

وی افزود: اکنون جذب نیروی کار خوب و متخصص برای حوزه‌های صنعتی با توجه به میزان حقوق‌ و سختی‌کار فیزیکی در کارخانه‌ها، چالش بزرگی محسوب می‌شود و  به همین دلیل، افراد آموزش دیده را بایستی به سرعت جذب کرد.

صادق نوری، نماینده شرکت هوشمند تسلا نیز در این نشست در خصوص آموزش‌های ارائه شده به کارجوها در این شرکت توضیح داد و خاطرنشان کرد: در این سال‌ها 12 نفر از نیروهای آموزش دیده را جذب کردیم و 2 نفر از این شرکت نیز در آلمان و هلند مشغول به فعالیت هستند.

کارخانه‌ها الزامات را رعایت نمی‌کنند

علی اصغر سعیدی نسب، مسئول آموزش اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خراسان رضوی نیز درخصوص الزام برای گذراندن دوره‌های آموزشی برای جذب نیروها در واحدهای صنعتی، گفت: الزام به اخذ مدرک فنی و حرفه‌ای برای اشتغال در واحدهای صنعتی در قانون آمده است؛ در واقع، کارخانجات باید افراد دارای مدرک را به کار گیرند؛ اما سئوال اینجاست که کدام کارخانه این الزام را رعایت می‌کند؟

وی اطلاع رسانی درباره طرح آموزش دوگانه را ناکافی خواند و افزود: ما در جلسات کانون کاریابی استان، این طرح را معرفی کردیم؛ اما متاسفانه مشکلاتی در این زمینه وجود دارد. اقداماتی همچون نصب بیلبوردهایی در سطح شهر و مراکز فنی وحرفه‌ای در این خصوص و نیز چاپ بروشور، می تواند در معرفی هر چه بیشتر طرح به ما کمک کند.

حسین نیکخو، مربی مرکز برق و الکترونیک اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خراسان رضوی نیز در سخنانی گفت: ما به عنوان یک سازمان دولتی در حوزه تبلیغات برای طرح آموزش دوگانه و جذب افراد، محدودیت‌هایی داریم؛ اما بنگاه‌های اقتصادی با ویژگی‌های خاص خود می‌توانند در این زمینه فعالیت خوبی داشته باشند. پیشنهاد من این است که معرفی این طرح به بنگاه‌های اقتصادی واگذار شود و در شهرک‌های صنعتی تبلیغاتی صورت گیرد.

نقش مهم اتاق‌های بازرگانی در اجرای طرح آموزش دوگانه

در بخش پایانی این نشست، مقیدی، مدیر پروژه آموزش دوگانه ایران و آلمان، پس از استماع پیشنهادات و انتقادات نمایندگان بنگاه‌های اقتصادی خراسان رضوی، خاطرنشان کرد: با وجود قدمت فراوان این طرح در آلمان، هنوز این کشور مشکلات خاص خود را دارد. در این کشور مرکزی وجود دارد که در خصوص آموزش‌های فنی و حرفه‌ای تحقیقات لازم را انجام می دهد و به نیازسنجی بخش صنعت می پردازد و به صورت طرح به دولت معرفی می‌کند تا دولت آن را به مرحله اجرا درآورد. اتاق‌های بازرگانی هم نقش مهمی در این زمینه دارند و مشاوره‌هایی به شرکت‌ها می‌دهند و بر امتحانات دوره نظارت می‌کنند.

وی با تاکید بر تعامل بخش خصوصی با سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در اجرای این طرح، گفت: بنگاه های اقتصادی باید توقعات خود در زمینه آموزش نیروی کار مورد نیازشان را به این سازمان اعلام کنند و در واقع آموزش‌ها را مدیریت نمایند.

مقیدی، تربیت استادکارها برای آموزش مهارت آموزان را امری ضروری دانست و افزود: در اداره آموزش فنی وحرفه‌ای دوره‌های آزمون‌گری برای استادکاران وجود دارد که می‌توان با شرکت در این دوره‌ها مدرک آزمون‌گری اخذ نمود. از این آزمون گران می‌توان برای برگزاری امتحانات تخصصی کارآموزان در بنگاه‌های اقتصادی استفاده کرد.

وی با تاکید بر اهمیت آموزش به نیروهای کار در بخش صنعت خاطرنشان کرد: بنگاه‌های اقتصادی باید بدانند که جذب نیروی بدون مدرک در صورت وقوع اتفاق، مشکلات حقوقی بسیاری به دنبال دارد.

مدیر پروژه آموزش دوگانه ایران و آلمان، سخت‌گیری را در بهبود کیفیت کار موثر دانست و در ادامه گفت: البته شرکت‌ها برای جذب نیروی خوب باید حقوق و امکانات خوبی هم به نیروهای خود بپردازند و ارائه دهند.

وی گفت: هدف این پروژه در واقع کمک به ارتباط بهتر عناصر آموزشی با یکدیگر است؛ ادامه این روند در واقع به عهده اتاق بازرگانی و شرکت‌ها است که باید به عنوان بخش خصوصی برای تامین نیروی انسانی این طرح را پیگیری و مدیریت کنند.

لینک کوتاه : https://news.mccima.com/?p=3386

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : 0
قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.