نخستین چالش حوزه صادرات، چندنرخی بودن ارز در کشور است تاکید بر پیگیری برای رفع موانع سرمایهگذاری در خراسان رضوی واکاوی چالشهای صنایع در زمینه واردات مواد اولیه و ماشینآلات پیوستن بهFATF یک ضرورت اجتنابناپذیر برای توسعه صادرات است سرمایهگذاری؛ بزرگترین چالش، ضروریترین نیاز تاکید بر برگزاری جشنوارهای فاخر برای زعفران آمار نوبرانه رشد تابستانی مقابله با بیماری مسری خشم در سازمان
رئیس کمیسیون سرمایهگذاری و بازار پول اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی خراسان رضوی گفت: نگاه سنتی مانع جهش شرکتهای دانشبنیان است. باید مسیر ورود شرکتهای دانشبنیان به بازار سرمایه هموار شود.
رئیس کمیسیون کشاورزی و آب اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی خراسان رضوی بر لزوم تعدیل شدن قیمت پایه محصولات کشاورزی تاکید کرد.
رئیس اتاق ایران در نشست اخیر شورای روسا، با انتقاد از عدم تغییر رویکردها در روند واگذاریها، تاکید کرد: رد دیون هیچ ارتباطی به خصوصیسازی ندارد و باید در چارچوب دیگری انجام شود.
راز مهار بیبرقی در ماه ابتدایی تابستان۱۴۰۱ چیست؟ بررسیها نشان میدهد دستکم ۴عامل در تداوم روشنایی کشور در تیرماه تاثیر عمده داشته است. آخرین گزارش وزارت نیرو از عملکرد حوزه برق کشور شواهدی روشن از تغییر و تحولات صنعت برق در بهار امسال را نشان میدهد. شواهدی که تعدیل تقاضا و تقویت عرضه برق را تایید میکند.
هیاتی از فعالان صنفی قرقیزستان به منظور بررسی زمینههای همکاری مشترک با بخش تولیدی و اقتصادی خراسان رضوی، با جمعی از فعالان بخش خصوصی استان در محل اتاق مشهد دیدار کردند.
رئیس اتاق ایران گفت: مشکلات اقتصاد ما محصول بینشهای نادرست درباره اقتصاد و مدیریت اقتصادی است و امروز بیش از آنکه نیازمند وام ارزی و ریالی، زمین و انرژی ارزان یا رایگان باشیم، نیازمند دولت و مجلس توسعهگرا هستیم.
«اپل»، «فراری» یا «لاکوست» نشانهای تجاری کاریزماتیک هستند. تعریف ساده برندهای کاریزماتیک آن است که «مشتریان این شرکتها فقط دنبال محصول نمیروند، بلکه با خرید آنها میخواهند اعتبار ویژه پیدا کنند». اما چگونه برند میتواند تا این حد با مشتریان ارتباط بگیرد؟ پاسخ، «مدیران کاریزماتیک» است؛ افرادی که با مهارت استثنایی، شرایط را آنطور که میخواهند تغییر میدهند.
مهدی فیضی، استاد دانشگاه فردوسی/ روند همواره نزولی داوطلبان کنکور رشته ریاضی در دهه اخیر، در کنار اقبال به رشته تجربی که از درآمد انتظاری متفاوت این دو مسیر خبر میدهد، بار دیگر پرسشی تکراری را به میان میآورد که اساسا نقش دولت در فرآیند آموزش عالی چیست و تخصیص دانشجوها به رشتهها چگونه باید صورت گیرد.