به گزارش روابط عمومی اتاق بازرگانی مشهد، محمدرضا توکلی زاده با بیان اینکه استان خراسان رضوی در شاخص بهره‌وری نیروی انسانی جایگاه مطلوبی ندارد، تصریح کرد: یکی از دلایل این وضعیت می‌تواند بالا بودن نسبت فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در خراسان رضوی نسبت به سایر استان‌ها باشد؛ اما مشکل اصلی، عدم انطباق میان تحصیلات دانشگاهی و فرصت‌های شغلی موجود است.
وی ادامه داد: بسیاری از فارغ‌التحصیلان به دلیل نبود زیرساخت‌های مناسب برای جذب در رشته تخصصی خود، به اشتغال در مشاغل نامرتبط روی می‌آورند اما از منظر بهره‌وری، زمانی به نقطه بهینه می‌رسیم که نیروی کار در حوزه تخصصی خود فعالیت کند. این انحراف شغلی، به معنای اتلاف سرمایه‌گذاری‌های آموزشی و از بین رفتن ظرفیت‌های تخصصی است.
رئیس اتاق بازرگانی خراسان رضوی با اشاره به ظرفیت‌های موجود در این نهاد تشکلی اظهار داشت: پارلمان بخش خصوصی استان می‌تواند بستری برای پیوند مؤثر میان مهارت و صنعت فراهم آورد. در همین راستا، همکاری با دانشگاه جامع علمی‌کاربردی و معرفی ظرفیت‌های آموزشی این دانشگاه به فعالان اقتصادی، می‌تواند پاسخ‌گوی بخشی از نیازهای مهارتی بازار کار باشد.
توکلی‌زاده با اشاره به پیشنهاد دانشگاه علمی‌کاربردی استان برای انعقاد تفاهم‌نامه همکاری با اتاق بازرگانی مشهد در خصوص تربیت نیروی کار مورد نیاز صنعت، عنوان کرد: اگر این تعامل به‌صورت رسمی و هدفمند با شناسایی دقیق نیازها و ظرفیت‌های دو طرف شکل بگیرد، قطعاً گامی مؤثری در جهت ارتقای مهارت‌محوری در صنایع خواهد بود. پیوند ساختاریافته این دو حوزه می‌تواند زمینه‌ساز توسعه اشتغال پایدار، بهبود بهره‌وری و هدایت مؤثر سرمایه انسانی در استان خراسان رضوی باشد.
مهارت‌محوری؛ راهکار دانشگاه علمی‌کاربردی برای حل معضل اشتغال
محمدجواد سلجوقی، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی خراسان رضوی نیز با اشاره به مأموریت جدید دانشگاه‌ها در برنامه هفتم توسعه گفت: امروز نقش دانشگاه صرفاً آموزش نیست؛ بلکه اشتغال‌آفرینی نیز در حیطه وظایف ما قرار دارد.
سلجوقی اظهار داشت: استان خراسان رضوی بیش از ۱۵۰ هزار فارغ‌التحصیل دارد، اما درصد زیادی از آن‌ها برای ورود به بازار کار آموزش کافی ندیده‌اند. در مقابل، بیش از ۷۰ درصد دانش‌آموختگان دانشگاه علمی‌کاربردی وارد بازار کار می‌شوند، چرا که برنامه‌های درسی این دانشگاه بر اساس نیازهای واقعی طراحی می‌شود.
به گفته وی، دانشگاه علمی‌کاربردی مجاز به تدوین مستقل سرفصل‌های درسی است. همین ویژگی باعث شده تا حتی دیپلمه‌ها نیز بتوانند با گذراندن دوره‌های مهارتی، شانس ورود به بازار کار داشته باشند.
سلجوقی گفت: ۴۶.۶درصد فارغ‌التحصیلان این دانشگاه در بخش خصوصی و بیش از 50درصد در بخش دولتی مشغول به کار هستند. همچنین نرخ اشتغال در خراسان رضوی پس از چهار استان بزرگ کشور در جایگاه پنجم قرار دارد.
وی به همکاری گسترده دانشگاه با نهادهایی چون اتاق بازرگانی، اصناف و اداره کار اشاره کرد و افزود: دوره‌های کوتاه‌مدت متنوعی برای مشاغل مختلف برگزار شده و استقبال خوبی داشته است.
سلجوقی با تأکید بر اینکه دیگر نمی‌توان با مدل‌های آموزشی گذشته نیروی کار امروز را تربیت کرد، گفت: دانشگاه‌ها باید در حوزه‌هایی مانند هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین، آموزش هدفمند ارائه دهند.
در پایان، وی از آمادگی دانشگاه برای امضای تفاهم‌نامه رسمی با اتاق بازرگانی سخن گفت و اذعان کرد: این همکاری می‌تواند مسیر پاسخگویی دقیق‌تر به نیازهای بازار کار را هموار کند.
ساخت زیست‌بوم نوآوری، هدف جدید دانشگاه علمی‌کاربردی
فریبا غنی‌نژاد، رئیس اداره پژوهش دانشگاه علمی‌کاربردی خراسان رضوی نیز در پایان این جلسه با تأکید بر تمرکز دانشگاه بر کیفیت آموزشی و تربیت نیروی کارآمد گفت: جذب صرف دانشجو دیگر اولویت نیست؛ بلکه ارتقای صلاحیت حرفه‌ای و مهارت‌آموزی مأموریت اصلی ماست.
وی افزود: دانشگاه جامع علمی‌کاربردی تاکنون موفق به تأسیس ۱۷ مرکز نوآوری و ۱۳ مرکز رشد در کشور شده که از مرحله ایده تا تجاری‌سازی، مسیر را برای کارآفرینان هموار می‌کنند.
غنی‌نژاد توضیح داد: صندوق‌های پژوهش و فناوری با تأمین مالی از ایده‌های نو حمایت می‌کنند و در مناطقی که یا ایده ندارند یا سرمایه کافی در اختیار ندارند، می‌توانند شکاف موجود را پر کنند.
او در پایان گفت: هدف دانشگاه، ایجاد پیوند مؤثر میان آموزش، پژوهش، صنعت و بازار برای توانمندسازی منابع انسانی و توسعه اکوسیستم کارآفرینی در کشور است.
ثبت دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰